本設計稿呈現為未經客戶修改的初始提案，針對美國一所成人教育機構設計，該機構服務對象多為教育程度不足或學歷未達標準的成人，致力於提升他們在職場上的競爭力。客戶對設計有明確要求，即避免使用白人形象，這源於他們對種族歧視議題的高度關注。由於受助者多數為深色膚色群體，使用白人形象可能對其心理造成壓力，甚至引發不必要的比較與擔憂，因此設計必須充分考量這一層面的敏感性。

第一版設計
我們採用沉穩且溫和的色彩搭配，以營造輕鬆平和的視覺氛圍。此設計旨在讓學員感受到輕鬆學習、無壓力的環境，並避開現行教育機構常見的嚴肅風格，使視覺呈現更具親和力與包容性。

第二版設計
在第二版設計中，我們選擇清爽明亮的配色方案。研究顯示，膚色較深的群體偏愛色彩明快的服飾，因此我們希望透過鮮活的配色，為潛在學員帶來溫暖與吸引力，避免教育機構普遍使用的莊嚴、嚴肅或過於銳利的設計風格。這樣的設計語言旨在傳遞一個重要訊息：「我們期盼你能毫無壓力地與我們聯繫，展開學習旅程！」

兩版設計均以學員的心理需求為核心，力求透過色彩與風格的選擇，打造包容且友善的學習環境。